<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[wortwerkbank]]></title><description><![CDATA[Christian Stalder ist Wortturner mit Verve: ein Tüftler und Wortwerker  mit feu sacré für Soziales Lernen & #EntwicklungsorientierteBildung.]]></description><link>https://www.wortwerkbank.ch/blog</link><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Tue, 01 Sep 2026 23:21:49 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://www.coirason.ch/blog-feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title><![CDATA[Ein neues Modell für die Berufsbildung als Vorschlag zur Tat?]]></title><description><![CDATA[Berufsbildung entwickelt Wissen und Können – entwicklungsorientierte Bildung entwickelt Menschen. Was das bedeutet, ist keine pädagogische Feinheit: Es verändert, wie Lehrende und Lernende miteinander arbeiten – verschärft kollaborativ, auf Augenhöhe, mit echter Verantwortung auf beiden Seiten. Am 17.4.2026 haben die Lehrpersonen und die Schulleitung der gibb Berufsfachschule Bern mehr über das «Wie» als das «Was» in der Berufsbildung nachgedacht, dabei Entwicklungsorientierte Bildung als...]]></description><link>https://www.wortwerkbank.ch/post/ein-neues-modell-f%C3%BCr-die-berufsbildung-als-vorschlag-zur-tat</link><guid isPermaLink="false">69ef902e7475e016cb91626c</guid><pubDate>Sun, 26 Apr 2026 22:00:00 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/bddadb_5a64ad5bf7a34ec6881550c26e94459a~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Christian Stalder</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Lernen im 6/8-Takt: ein anderer Zugang zu «HKO»]]></title><description><![CDATA[Lernen im 6/8-Takt. Und was das mit Handlungskompetenzorientierung (HKO) in der Schweizer Berufsbildung zu tun hat.]]></description><link>https://www.wortwerkbank.ch/post/__hko</link><guid isPermaLink="false">69b5d5515f6a1e874c57e81a</guid><pubDate>Sat, 14 Mar 2026 21:51:43 GMT</pubDate><enclosure url="http://www.youtube.com/watch?v=UK8gwlnmxPY" length="0" type="video"/><dc:creator>Christian Stalder</dc:creator></item><item><title><![CDATA[FAQ zu «Lernen in (begleiteter) Freiheit» an der Berufsfachschule]]></title><description><![CDATA[Freiheit braucht Struktur, Begleitung braucht Vertrauen. Dieser Erfahrungsbericht zeigt, wie das Dreistrangkonzept einer differenzierten Lernumgebung konkret funktioniert: Lernende wählen ihre Arbeitsorte, Prüfungstermine und Lernwege — während die Lehrperson als Coach zur Seite steht. Mit präzisen Antworten zu den häufigsten Fragen.]]></description><link>https://www.wortwerkbank.ch/post/faq-zu-lernen-in-begleiteter-freiheit-an-der-berufsfachschule</link><guid isPermaLink="false">6a198ddacd05d69352d156a8</guid><pubDate>Mon, 02 Mar 2026 14:19:13 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/bddadb_98f48c1dfe594d5f98cbde097bee071a~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Christian Stalder</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Ein Automat für Soziales Lernen]]></title><description><![CDATA[DidaktorX: ein Automat für Soziales Lernen]]></description><link>https://www.wortwerkbank.ch/post/didaktorx</link><guid isPermaLink="false">69a734f6b7ed48968149d8f1</guid><pubDate>Sun, 01 Mar 2026 19:27:28 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/bddadb_210c9059c7034146888bef5703e5e652~mv2.jpg/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Christian Stalder</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Erfordert die Metamorphose der Welt eine Metamorphose der Bildung?]]></title><description><![CDATA[Was bedeutet es, in einer Welt zu lernen, die sich nicht nur verändert, sondern grundlegend verwandelt? Ulrich Becks Konzept der Metamorphose stellt nicht nur Nationalstaaten und Gewissheiten in Frage – sondern auch unser Verständnis von Bildung. Dieser Beitrag denkt Becks Vision weiter und fragt: Brauchen wir eine neue reflexive Kompetenz, die Selbstreflexion und Weltwahrnehmung verknüpft? Und könnte Entwicklungsorientierte Bildung die Antwort sein?]]></description><link>https://www.wortwerkbank.ch/post/metmorphose-der-bildung</link><guid isPermaLink="false">69a7c2485f34dbe2951f9f12</guid><pubDate>Mon, 02 Feb 2026 05:35:56 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/bddadb_bbac2e636aa249f0bdc61bc088557bb6~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Christian Stalder</dc:creator></item><item><title><![CDATA[PUT: Die pragmatische Unterrichtstaxonomie 2.0]]></title><description><![CDATA[Das PUT Modell pragmatisch neu gedacht.]]></description><link>https://www.wortwerkbank.ch/post/__put</link><guid isPermaLink="false">69a86bfe59c2d6395a4439cd</guid><pubDate>Tue, 30 Sep 2025 22:00:00 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/bddadb_6023c19f679a4ab8bcae5ef7adc12a3d~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_803,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Christian Stalder</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Ein morphologischer Kasten für die Bildung ]]></title><description><![CDATA[Ein Unterrichtsplanungstool mit 1,768966345 × 10 hoch 12 Möglichkeiten, wie Entwicklungsorientierte Bildung gestaltet werden könnte.]]></description><link>https://www.wortwerkbank.ch/post/zwickybox</link><guid isPermaLink="false">69a7c8595f34dbe2951fab58</guid><pubDate>Mon, 01 Sep 2025 22:00:00 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/bddadb_507940b5be5049c2abe0b6da8348a473~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Christian Stalder</dc:creator></item></channel></rss>